Los Quíntuples

En cada una de las Escuelas, en un área del patio de cada Escuela, no mayor de 40 metros cuadrados cada estudiantes sembrará una planta de maíz y una de fríjol.

Dichas plantas servirán de herramienta para acceder al conocimiento desde diferentes ángulos.

En la delimitación del terreno se aplicarán conocimientos tangibles aprendidos como figuras geométricas, perímetros y medidas.

En la preparación del terreno se tendrán en cuenta los diversos habitats presentes en el suelo y las diferencias entre los Reinos de la Naturaleza. Simultáneamente, se tendrán en cuenta los Saberes Ancestrales que traen consigo los Estudiantes y sus Padres, para la realización de las diferentes Labores Culturales.

En el futuro y a medida que las plantas vayan creciendo, se irán tomando los registros en cuanto a: porcentajes de germinación, crecimiento y las labores que se realicen como aporcada y raleo.

Dichos datos se usarán en el aula de clases para su aplicación en ejemplos de resolución de problemas matemáticos y para ir generando investigación científica en los Estudiantes.

Esperamos poder recibir de nuestros seguidores, los aportes o críticas que pudiesen existir de este esbozo del proyecto, para poder hacer crecer el mismo y alimentarlo con las experiencias de otras personas.